朱立颖同志2025年度述职述廉报告

化学化工学院学工办副主任

（2025年12月3日）

2025年以来，在学校党委和学院党委的正确领导下，我始终坚持“以学生为中心”的工作理念，围绕立德树人根本任务，扎实推进学生思想政治教育和日常管理工作，现将主要工作内容汇报如下：

一、年度亮点工作

一是牵头建设学院一站式社区，积极构建党建引领下的学生自治新格局，打造集教育、管理、服务于一体的综合空间。

二是着力构建多层次、全方位的学生发展支持体系，推动实施“化蕴匠心，优学笃行”学风建设工程。

二、政治思想与理论素养

（一）政治立场坚定，注重理论学习

本人始终坚定不移地拥护党的领导，始终将政治理论学习摆在首位。积极参加深入贯彻中央八项规定精神学习教育、党委理论中心组学习等，深入学习领会党中央关于高等教育、高校思想政治工作的系列重要论述和指示精神，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

（二）严守纪律规矩

强化规矩意识。严格执行中央八项规定及其实施细则精神，自觉遵守学校、学院的各项规章制度，在学生入党、评奖评优、资助分配、违纪处理等工作中，坚持原则，秉公办事，确保公平、公正、公开。

保持清正廉洁。时刻自重自省自警自励，筑牢思想道德防线，自觉抵制各种不正之风，主动接受组织和群众的监督。

改进工作作风。密切联系学生和辅导员，经常性开展谈心调研，倾听意见建议，组织学生座谈会2次，开展谈心谈话200余次，不断改进工作方法，力求工作务实、高效。

三、推动工作落实与取得工作实绩

本年主要围绕思想引领、学生管理、学风建设、党团建设等方面，强化“五育并举”，凝聚育人合力。

（一）聚焦阵地建设，提升新质思政能力。

构筑“三个一”立体化思政育人阵地（即：一空间：“一站式学生社区”为核心的物理空间，一平台：“NEPU春风化语”为核心的“官微”网络育人阵地，一矩阵：“知行合一”为核心的实践育人矩阵），形成融思想、内容、实践、互动等于一体的育人综合体。本年组织开展理论学习、“化工英模故事汇”等各类思政交流活动20余场；累计在微信公众号策划发布原创推文100余篇，初步形成了线上线下同频共振的育人合力，网络思政的吸引力、渗透力和覆盖面得到有效提升；将思政小课堂同社会大课堂相结合，通过三下乡等社会实践、进社区、进学校等活动实践、志愿服务等劳动实践、竞赛实践与鸡东等实习实践五大路径，引导学生“在亲身参与中认识国情、了解社会，受教育、长才干。”

（二）聚焦全境育人，强化管理服务水平。

一是日常管理强基。构建“制度化管理筑牢底线、过程化关怀浸润人心、网格化协同凝聚合力”的三位一体工作模式，成立“化语思政”、“学风护航”、“化语科普”、“竞赛先锋”、“服务先锋”等功能性党小组，实现党团班全线贯通，使管理工作的基础得到全面夯实。本年有8名学生留任校级学生组织主席团，1人被推荐到省青马工程培训班，实现从优秀学生到卓越先锋的育人跃迁。2个班级获五四红旗团支部和特色团活表彰。

二是学风建设赋能。依据学风建设30条，推动实施“化蕴匠心，优学笃行”学风建设工程，开展“学风建设月”系列主题活动，构建“乐学激发动力，辅学专业支撑，督学保障落实”三位一体培养体系，上一学年，所带班级四级通过率为57.69%，位列全校第四。学生累计获国家级奖6项，省级奖40项，发表论文4篇，获批专利13项，本人也荣获第十九届挑战杯竞赛“优秀指导教师”称号，指导学生获黑龙江省第十二届职业生涯规划大赛铜奖，完成针对学业预警问题调研报告1篇。

三是主题教育提质。以“常规+专题”双轨模式，结合学生成长规律，设计覆盖四年的阶梯化主题教育内容。本年度以诚信、廉洁、民族团结、心理健康、安全、劳动、体育、科普竞赛等主题开展系列活动共100余场，走进社区1次、走进幼儿园1次，走进小学1次。

四、主要不足和改进措施

（一）主要不足

一是科研能力不足导致工作停留在经验层面，缺乏将实践问题转化为研究课题的能力。如工作策划“碎片化”，难以从全局视角整合资源、构建体系，形成科研课题。

二是工作创新的力度有待加大，尤其是网络思政方面，针对性不足。如公众号推文的阅读浏览量未覆盖到全院学生。

（二）改进措施

一是做好计划，学会积累日常素材，对典型案例、难点问题和成功经验进行总结及分析，提升科研能力，推动工作体系化。

二是推动网络思政内容与形式的双重创新，实现内容精准化与主流化，构建精准推送与良性互动的运营模式，建立科学的效果评估与快速迭代机制。